தேசிய கல்வி தினம் 2024 கல்வியின் மூலம் பிரகாசமான நாளைக் கட்டியெழுப்புதல்
நம் நாட்டு இளைஞர்கள் வெளிநாடு செல்லத் தேவையில்லாத வகையில் கல்வி முறையை உருவாக்க வேண்டும். நமது நடுத்தரக் குடும்பங்கள் லட்சக்கணக்கில், கோடிக்கணக்கில் செலவு செய்யத் தேவையில்லை. அதுமட்டுமல்லாமல், வெளிநாடுகளில் இருந்து வருபவர்களை பாரதத்திற்கு வரவழைக்கும் வகையிலான நிறுவனங்களை உருவாக்கவும் விரும்புகிறோம்.
~ பிரதமர் திரு நரேந்திர மோடி
அறிமுகம்
சுதந்திர இந்தியாவின் முதல் கல்வி அமைச்சரும், முக்கிய கல்வியாளருமான மௌலானா அபுல் கலாம் ஆசாத்தின் நினைவாக ஒவ்வொரு ஆண்டும் நவம்பர் 11ஆம் தேதி தேசிய கல்வி தினம் கொண்டாடப்படுகிறது . இந்தியாவின் எதிர்காலத்தை வடிவமைப்பதில் கல்வியின் முக்கியத்துவத்தை இந்த நாள் எடுத்துக்காட்டுகிறது. நாட்டின் மக்கள் தொகையில் 65% பேர் 35 வயதுக்குட்பட்டவர்களாக இருப்பதால், அவர்களுக்குத் தரமான கல்வி மற்றும் திறன் மேம்பாட்டிற்கான வாய்ப்புகளை வழங்குவது மிகவும் முக்கியமானது. மாணவர்களின் முழுமையான வளர்ச்சியை ஊக்குவிக்கும் மற்றும் தேசத்தை முன்னேற்றத்தை நோக்கி இயக்க இளைஞர்களுக்கு அதிகாரம் அளிக்கும் வலுவான கல்வி உள்கட்டமைப்பை உருவாக்க இந்திய அரசு அர்ப்பணிப்புடன் உள்ளது.
கல்வி மூலம் இந்தியாவை மாற்றுதல்
பல்வேறு முன்முயற்சிகள் மற்றும் அரசியலமைப்பு விதிகள் மூலம் கல்விக்கான அணுகலை மேம்படுத்துவதற்கு இந்திய அரசு குறிப்பிடத்தக்க முன்னேற்றங்களை எடுத்துள்ளது. இலவச ஆரம்பக் கல்வியின் அறிமுகம், அரசியலமைப்பின் 86வது திருத்தத்தின் மூலம் 21-ஏ பிரிவு மூலம் வலுப்படுத்தப்பட்டது , ஆறு முதல் பதினான்கு வயது வரையிலான குழந்தைகளுக்கு இலவச மற்றும் கட்டாயக் கல்வியை அடிப்படை உரிமையாக உறுதி செய்கிறது. ஏப்ரல் 1, 2010 முதல் நடைமுறைக்கு வந்த கல்வி உரிமைகள் (ஆர்டிஇ) சட்டம், 2009 , பரிந்துரைக்கப்பட்ட விதிமுறைகளை பூர்த்தி செய்யும் முறையான பள்ளியில் தரமான தொடக்கக் கல்வியை ஒவ்வொரு குழந்தையும் பெறுவதை உறுதி செய்வதன் மூலம் இதை மேலும் ஆதரிக்கிறது. அரசாங்க திட்டங்கள் மற்றும் முன்முயற்சிகளால் ஆதரிக்கப்படும் இந்த சட்ட கட்டமைப்புகள், அனைவரையும் உள்ளடக்கிய மற்றும் சமத்துவமான கல்வி முறையை உருவாக்குவதற்கான இந்தியாவின் உறுதிப்பாட்டை பிரதிபலிக்கின்றன.
NEP 2020: பிரதமர் நரேந்திர மோடியின் ஆற்றல்மிக்க தலைமையின் கீழ், இந்திய மத்திய அமைச்சரவை ஜூலை 29, 2020 அன்று தேசிய கல்விக் கொள்கை (NEP) 2020க்கு ஒப்புதல் அளித்தது. NEP ஆனது 21ஆம் தேதியின் தேவைகளுக்கு ஏற்ப இந்தியாவின் கல்வி முறையை மாற்றியமைக்க முயல்கிறது. நூற்றாண்டு, மேலும் உள்ளடக்கிய மற்றும் முன்னோக்கிச் சிந்திக்கும் அணுகுமுறையை வளர்க்கிறது.
PM SHRI: பிரதமர் திரு நரேந்திர மோடி, 7 செப்டம்பர் 2022 அன்று PM SHRI பள்ளிகள் (PM Schools for Rising India) திட்டத்திற்கு ஒப்புதல் அளித்தார். இந்த முயற்சி இந்தியா முழுவதும் 14,500 பள்ளிகளை வலுப்படுத்துவதை நோக்கமாகக் கொண்டுள்ளது, தேசிய கல்விக் கொள்கை 2020 இன் கூறுகளைக் காட்டுகிறது. மாணவர்களின் தரமான கல்வி, அறிவாற்றல் வளர்ச்சி மற்றும் 21 ஆம் நூற்றாண்டின் திறன்களை வளர்க்கும். மொத்தம் ₹27,360 கோடி திட்ட மதிப்பீட்டில், இது ஐந்து ஆண்டுகளில் (2022-2027) செயல்படுத்தப்படும், இதன் மத்திய பங்கான ₹18,128 கோடி.
சமக்ரா ஷிக்ஷா: NEP 2020 பரிந்துரைகளுடன் இணைந்து, சமக்ரா ஷிக்ஷா அனைத்து குழந்தைகளுக்கும் உள்ளடக்கிய மற்றும் சமமான வகுப்பறை சூழலுடன் தரமான கல்வியை வழங்குவதை நோக்கமாகக் கொண்டுள்ளது, அவர்களின் பல்வேறு பின்னணிகள் மற்றும் தேவைகளை நிவர்த்தி செய்கிறது. ஏப்ரல் 1, 2021 இல் தொடங்கப்பட்ட இந்தத் திட்டம், ஐந்து ஆண்டுகளுக்குத் தொடரும், மார்ச் 31, 2026 அன்று முடிவடையும். இது பல்வேறு மாணவர் குழுக்களில் செயலில் பங்கேற்பதை வளர்ப்பதிலும், கல்வித் திறன்களை மேம்படுத்துவதிலும் கவனம் செலுத்துகிறது.
PRERNA: அதன் முன்னோடி கட்டத்தை ஜனவரி 15, 2024 முதல் பிப்ரவரி 17, 2024 வரை குஜராத்தின் வாட்நகரில் உள்ள ஒரு வட்டார மொழிப் பள்ளியில் தொடங்கப்பட்டது. இந்த முயற்சியானது IX முதல் XII வகுப்பு வரை தேர்ந்தெடுக்கப்பட்ட மாணவர்களுக்காக வடிவமைக்கப்பட்ட ஒரு வார கால குடியிருப்பு திட்டமாகும். இது ஒரு அனுபவமிக்க மற்றும் உத்வேகம் தரும் கற்றல் அனுபவத்தை வழங்குவதை நோக்கமாகக் கொண்டுள்ளது, அதிநவீன தொழில்நுட்பத்தின் மூலம் பாரம்பரியத்தை புதுமையுடன் கலக்கிறது. ஒவ்வொரு வாரமும், நாடு முழுவதிலுமிருந்து 20 மாணவர்கள் (10 சிறுவர்கள் மற்றும் 10 பெண்கள்) ஒரு தொகுதி நிகழ்ச்சியில் பங்கேற்பார்கள்.
உல்லாஸ் : நவ் பாரத் சாக்ஷர்தா காரியக்ரம் (புதிய இந்தியா எழுத்தறிவு திட்டம் - NILP) என்றும் அறியப்படுகிறது, உல்லாஸ் 2022-2027 நிதியாண்டில் இந்திய அரசாங்கத்தால் தொடங்கப்பட்டது. இந்த மத்திய நிதியுதவி முன்முயற்சியானது தேசிய கல்விக் கொள்கை (NEP) 2020 உடன் ஒத்துப்போகிறது மற்றும் 15 வயது மற்றும் அதற்கு மேற்பட்ட வயதுடையவர்களுக்கு, குறிப்பாக முறையான பள்ளிப்படிப்பைத் தவறவிட்டவர்களுக்கு அதிகாரம் அளிப்பதை நோக்கமாகக் கொண்டுள்ளது. இந்தத் திட்டம் அவர்களின் கல்வியறிவை மேம்படுத்த முயல்கிறது, மேலும் அவர்கள் சமூகத்தில் சிறப்பாக ஒருங்கிணைக்க மற்றும் தேசத்தின் வளர்ச்சிக்கு தீவிரமாக பங்களிக்க உதவுகிறது.
நிபுன் பாரத்: 2021 ஆம் ஆண்டு ஜூலை 5 ஆம் தேதி பள்ளிக் கல்வி மற்றும் எழுத்தறிவுத் துறையால் புரிதல் மற்றும் எண்ணுடன் படிப்பதில் நிபுணத்துவத்திற்கான தேசிய முன்முயற்சி (நிபுன் பாரத்) தொடங்கப்பட்டது. நாட்டில் உள்ள ஒவ்வொரு குழந்தையும் அடிப்படைக் கல்வியறிவு மற்றும் எண்கணிதத்தை அடைவதை உறுதி செய்வதை நோக்கமாகக் கொண்டுள்ளது. 2026-27க்குள் முடிக்க இலக்கு கொண்ட தரம் 3 இன் இறுதியில்.
வித்யா பிரவேஷ்: கிரேடு-I குழந்தைகளுக்கான மூன்று மாத விளையாட்டு அடிப்படையிலான பள்ளி தயாரிப்புத் தொகுதிக்கான வித்யா பிரவேஷ் வழிகாட்டுதல்கள் 29 ஜூலை 2021 அன்று வெளியிடப்பட்டன. இந்த முயற்சியானது தரம்-I இல் நுழையும் குழந்தைகளுக்கு ஒரு சூடான மற்றும் வரவேற்கத்தக்க சூழலை வழங்குவதை நோக்கமாகக் கொண்டுள்ளது. மாற்றம் மற்றும் நேர்மறையான கற்றல் அனுபவத்தை வளர்ப்பது.
வித்யாஞ்சலி: 7 செப்டம்பர் 2021 அன்று பிரதமர் திரு நரேந்திர மோடி அவர்களால் தொடங்கப்பட்ட பள்ளி தன்னார்வ மேலாண்மைத் திட்டம், சமூக ஈடுபாட்டை ஊக்குவித்தல் மற்றும் பெருநிறுவன சமூகப் பொறுப்பு (CSR) முயற்சிகள் மற்றும் தனியார் துறையின் பங்களிப்புகளை ஊக்குவிப்பதன் மூலம் பள்ளிகளில் கல்வியின் தரத்தை மேம்படுத்துவதை நோக்கமாகக் கொண்டுள்ளது. நாடு.
தீக்ஷா: இது 5 செப்டம்பர் 2017 அன்று இந்தியாவின் மாண்புமிகு குடியரசுத் தலைவர் திரு எம். வெங்கையா நாயுடு அவர்களால் தொடங்கப்பட்டது. கல்வியில் புதுமையான தீர்வுகள் மற்றும் சோதனைகளை விரைவுபடுத்துவதன் மூலம் ஆசிரியர் பயிற்சி மற்றும் தொழில்முறை மேம்பாட்டை மேம்படுத்துவதை இந்த தளம் நோக்கமாகக் கொண்டுள்ளது. நாடு முழுவதும் உள்ள ஆசிரியர்கள், ஆசிரியர் கல்வியாளர்கள் மற்றும் மாணவர் ஆசிரியர்களுக்கு பயனளிக்கும் வகையில், அவர்களின் குறிப்பிட்ட தேவைகளைப் பூர்த்தி செய்ய தளத்தைத் தனிப்பயனாக்க நெகிழ்வுத்தன்மையுடன் மாநிலங்களுக்கும் ஆசிரியர் கல்வி நிறுவனங்களுக்கும் (TEIs) DIKSHA அதிகாரம் அளிக்கிறது.
ஸ்வயம் பிளஸ்: ஸ்வயம் பிளஸ், மாண்புமிகு கல்வி அமைச்சர் ஸ்ரீ தர்மேந்திர பிரதான் அவர்களால் 27 பிப்ரவரி 2024 அன்று அதிகாரப்பூர்வமாக தொடங்கப்பட்டது. இம்முயற்சியானது, உயர்கல்வியில் புரட்சியை ஏற்படுத்தவும், தொழில்சார்ந்த படிப்புகளுக்கான புதுமையான கடன் அங்கீகார முறையை செயல்படுத்தவும், திறன் மேம்பாடு, வேலைவாய்ப்பு மற்றும் வலுவான தொழில் கூட்டாண்மைகளை உருவாக்குதல் போன்றவற்றின் மூலம் வேலைவாய்ப்பை மேம்படுத்தவும் முயல்கிறது.
நிஷ்தா: 21 ஆகஸ்ட் 2019 அன்று கல்வி அமைச்சகத்தால் தொடங்கப்பட்ட நிஷ்தா (பள்ளித் தலைவர்கள் மற்றும் ஆசிரியர்களின் முழுமையான முன்னேற்றத்திற்கான தேசிய முன்முயற்சி), 42 லட்சம் தொடக்க ஆசிரியர்கள் மற்றும் பள்ளித் தலைவர்களின் தொழில்முறை வளர்ச்சியை மேம்படுத்துவதை நோக்கமாகக் கொண்டுள்ளது. கோவிட்-19 தொற்றுநோய்க்கு விடையிறுக்கும் வகையில், இந்த திட்டம் 6 அக்டோபர் 2020 அன்று நிஷ்தா-ஆன்லைனுக்கு மாற்றப்பட்டது, இது டிக்ஷா இயங்குதளம் மூலம் வழங்கப்பட்டது. இந்த வெற்றியைக் கட்டியெழுப்ப, 2021-22 இல், மேல்நிலைப் பள்ளி ஆசிரியர்களுக்காக நிஷ்தா 2.0 தொடங்கப்பட்டது, அதே சமயம் நிஷ்தா 3.0, அடிப்படை கல்வியறிவு மற்றும் எண்ணை மையமாகக் கொண்டது, 7 செப்டம்பர் 2021 அன்று அறிமுகப்படுத்தப்பட்டது.
NIRF தரவரிசை: 29 செப்டம்பர் 2015 அன்று கல்வி அமைச்சகத்தால் தொடங்கப்பட்ட தேசிய நிறுவன தரவரிசை கட்டமைப்பு (NIRF), இந்தியாவில் உயர்கல்வியின் தரம் மற்றும் அணுகலை மேம்படுத்துவதற்கான ஒரு முக்கிய படியைக் குறித்தது. பல்கலைக்கழகங்கள், கல்லூரிகள் மற்றும் பிற நிறுவனங்களை மதிப்பிடுவதற்கும் தரவரிசைப்படுத்துவதற்கும், ஆரோக்கியமான போட்டியை வளர்ப்பதற்கும், கல்வி மற்றும் உள்கட்டமைப்பில் முன்னேற்றங்களை ஊக்குவிப்பதற்கும் NIRF ஒரு கட்டமைக்கப்பட்ட மற்றும் வெளிப்படையான அமைப்பை அறிமுகப்படுத்தியது.
பிரதம மந்திரி-வித்யாலக்ஷ்மி திட்டம் : மாண்புமிகு பிரதமர் திரு நரேந்திர மோடி தலைமையிலான மத்திய அமைச்சரவை, தரமான உயர்கல்விக்கு நிதி உதவி வழங்குவதன் மூலம் திறமையான மாணவர்களுக்கு ஆதரவளிக்கும் PM-Vidyalaxmi திட்டத்திற்கு ஒப்புதல் அளித்துள்ளது. இந்தத் திட்டம் இந்தியா முழுவதும் உள்ள சிறந்த 860 கல்வி நிறுவனங்களில் அனுமதிக்கப்பட்ட மாணவர்களுக்கு கல்விக் கடன்களை வழங்குகிறது, ஒவ்வொரு ஆண்டும் 22 லட்சம் மாணவர்கள் பயனடைகிறார்கள். பட்ஜெட் ஒதுக்கீட்டில் ரூ. 2024-25 முதல் 2030-31 வரை 3,600 கோடி ரூபாய், கூடுதலாக 7 லட்சம் மாணவர்களுக்கு உதவுவதை நோக்கமாகக் கொண்டுள்ளது. முழு டிஜிட்டல், வெளிப்படையான மற்றும் மாணவர்களை மையமாகக் கொண்ட தளத்தின் மூலம் செயல்படுத்தப்படும் PM-Vidyalaxmi, நாடு முழுவதும் உள்ள மாணவர்களுக்கு எளிதான அணுகல் மற்றும் சுமூகமான இயங்குதன்மையை உறுதி செய்கிறது.
ஒளிமயமான எதிர்காலத்திற்கான கல்வியில் முதலீடு செய்தல்
உலகளாவிய தலைமைத்துவத்திற்கான இந்தியாவின் பாதை அதன் கல்வி முறையின் வலிமையுடன் நெருக்கமாக இணைக்கப்பட்டுள்ளது. தரமான கல்விக்கான அணுகலை விரிவுபடுத்துவதற்கும், நெகிழ்வான கற்றல் சூழலை உருவாக்குவதற்கும், பள்ளிக் கல்வி மற்றும் எழுத்தறிவுத் துறைக்கு 2024-25 நிதியாண்டு பட்ஜெட்டில் சாதனையாக ₹73,498 கோடி ஒதுக்கீடு செய்யப்பட்டுள்ளது. இது 2023-24 நிதியாண்டுக்கான திருத்தப்பட்ட மதிப்பீட்டை விட ₹12,024 கோடி (19.56%) கணிசமான அதிகரிப்பைக் குறிக்கிறது, இது கல்வித் துறையை மேம்படுத்துவதற்கான அரசாங்கத்தின் உறுதிப்பாட்டை எடுத்துக்காட்டுகிறது .
குறிப்பிடத்தக்க வகையில், முக்கிய தன்னாட்சி அமைப்புகளுக்கு இதுவரை இல்லாத வகையில், கேந்திரிய வித்யாலயாக்களுக்கு (கேவிஎஸ்) ₹ 9,302 கோடியும், நவோதயா வித்யாலயாக்களுக்கு (என்விஎஸ்) ₹ 5,800 கோடியும் ஒதுக்கப்பட்டுள்ளது. இந்த கணிசமான முதலீடு இந்தியாவின் கல்வி முறையை மேலும் உயர்த்துவதற்கான தெளிவான நோக்கத்தை பிரதிபலிக்கிறது.
2024-25 நிதியாண்டுக்கு, உயர்கல்வித் துறையின் பட்ஜெட் ஒதுக்கீடு ரூ. 47,619.77 கோடி, ரூ. 7,487.87 கோடி திட்டங்களுக்கு அர்ப்பணிக்கப்பட்டுள்ளது மற்றும் ரூ. திட்டம் அல்லாத செலவுகளுக்கு 40,131.90 கோடி. இது குறிப்பிடத்தக்க வகையில் ரூ. முந்தைய நிதியாண்டில் 3,525.15 கோடி அல்லது 7.99%. குறிப்பிட்ட திட்டங்களுக்கான ஒதுக்கீடு ரூ. உயர்ந்துள்ளது குறிப்பிடத்தக்கது. 1,139.99 கோடி, உயர்கல்வியில் இலக்கு முன்முயற்சிகள் மீது பலப்படுத்தப்பட்ட கவனத்தை அடிக்கோடிட்டுக் காட்டுகிறது.
உயர்கல்வி நிறுவனங்களில் சேர்க்கை அதிகரிப்பு: AISHE அறிக்கை 2021-22
இந்திய அரசின் கல்வி அமைச்சகம் , 2021-2022 ஆம் ஆண்டுக்கான உயர்கல்விக்கான அகில இந்திய ஆய்வை (AISHE) ஜனவரி 2024 இல் வெளியிட்டது . 2011 ஆம் ஆண்டு தொடங்கப்பட்டதில் இருந்து, AISHE ஆனது நாடு முழுவதும் உள்ள அனைத்து பதிவு செய்யப்பட்ட உயர் கல்வி நிறுவனங்களிலிருந்தும் (HEIs) விரிவான தரவுகளை சேகரித்து வருகிறது, மாணவர் சேர்க்கை, ஆசிரியர் மற்றும் உள்கட்டமைப்பு போன்ற முக்கிய அளவுருக்களை உள்ளடக்கியது. இந்த கணக்கெடுப்பு, பல ஆண்டுகளாக குறிப்பிடத்தக்க முன்னேற்றங்களை எடுத்துக்காட்டுகிறது, இது இந்தியாவின் கல்வித் துறையில் நேர்மறையான முன்னேற்றங்களை பிரதிபலிக்கிறது, அதிகரித்த சேர்க்கை, மேம்பட்ட உள்ளடக்கம் மற்றும் வலுவான உள்கட்டமைப்பு, மிகவும் வலுவான மற்றும் ஆற்றல்மிக்க உயர் கல்வி முறைக்கு பங்களிக்கிறது.
பெண்களின் சேர்க்கை குறிப்பிடத்தக்க வளர்ச்சியைக் காட்டியுள்ளது, இது 2014-15ல் 1.57 கோடியிலிருந்து 2021-22ல் 2.07 கோடியாக உயர்ந்துள்ளது, இது 32% அதிகரித்துள்ளது. SC, ST, OBC, மற்றும் சிறுபான்மையினர் உட்பட பின்தங்கிய பிரிவுகளைச் சேர்ந்த மாணவர்களின் சேர்க்கை கணிசமாக வளர்ந்துள்ளது, அனைத்துப் பிரிவுகளிலும் பெண்களின் சேர்க்கையில் குறிப்பிடத்தக்க அதிகரிப்பு உள்ளது. 2021-22 ஆம் ஆண்டில், பாலின சமத்துவக் குறியீடு (ஜிபிஐ) 1.01ஐ எட்டியது, இது ஆண்களை விட உயர்கல்வியில் சேரும் பெண் மாணவர்களின் நிலையான போக்கைப் பிரதிபலிக்கிறது.
படிப்புத் துறைகளைப் பொறுத்தவரை, STEM துறைகளில் சேர்க்கை ஒரு நிலையான உயர்வைக் கண்டுள்ளது, 98.5 லட்சம் மாணவர்கள் UG, PG மற்றும் Ph.D இல் சேர்ந்துள்ளனர். 2021-22 இல் நிலைகள். சவால்கள் இருந்தபோதிலும், மருத்துவ அறிவியல், சமூக அறிவியல் மற்றும் கலை போன்ற துறைகளில் பெண்கள் முன்னணியில் உள்ளனர். இரண்டாம் நிலை மாணவர்களின் இடைநிற்றல் விகிதம் 2013-14 இல் 21% ஆக இருந்து 2021-22 இல் 13% ஆக கணிசமாகக் குறைந்துள்ளது.
2024-25 நிதியாண்டில், உயர்கல்வித் துறையானது 2023-24 நிதியாண்டுடன் ஒப்பிடுகையில் ₹3,525.15 கோடி (7.99%) பட்ஜெட் அதிகரிப்பைக் கண்டது, உயர்கல்வித் துறையை மேலும் வலுப்படுத்துவதற்கும் உள்ளடக்கிய வளர்ச்சிக்கு ஆதரவளிப்பதற்கும் அரசாங்கத்தின் உறுதிப்பாட்டை அடிக்கோடிட்டுக் காட்டுகிறது.
முடிவுரை
கல்வியானது தடைகளை உடைத்து, வாய்ப்பின் கதவுகளைத் திறந்து, சமூகத்திற்கு அர்த்தமுள்ள பங்களிப்பை வழங்குவதற்கு தனிநபர்களுக்கு அதிகாரம் அளிக்கிறது. தொடர்ச்சியான கண்டுபிடிப்புகள் மற்றும் விரிவான சீர்திருத்தங்கள் மூலம் ஒரு வலுவான அமைப்பை உருவாக்குவதன் மூலம் இந்தியாவின் கல்வி நிலப்பரப்பு குறிப்பிடத்தக்க அளவில் வளர்ச்சியடைந்துள்ளது. புதிய யோசனைகள், தொழில்நுட்பங்கள் மற்றும் கற்பித்தல் முறைகளை ஒருங்கிணைக்கும் முழுமையான, 360 டிகிரி அணுகுமுறையைத் தழுவி, இளைஞர்கள் செழிக்கக்கூடிய சூழலை இந்தியா உருவாக்கி, அவர்களை நாட்டின் வளர்ச்சிக்கான முக்கிய சொத்துகளாக மாற்றுகிறது. மௌலானா அபுல் கலாம் ஆசாத்தின் பாரம்பரியத்தை நாம் மதிக்கும்போது, அனைவருக்கும் பிரகாசமான, மேலும் உள்ளடக்கிய எதிர்காலத்திற்கான அடித்தளமாக கல்விக்கான நமது உறுதிப்பாட்டை மீண்டும் உறுதிப்படுத்துவோம்.
கருத்துகள்